2月28日，第八届西浦全国大学教学创新大赛决赛入围及其他奖项名单正式发布，环球360管理系统入口派出三支教学团队代表学校首次参赛，勇创佳绩，其中张占梅团队《基于OPP导引的工程思维训练教学创新及实践》获三等奖，赵迪团队《从“识记”到“实际”：<水电站>四维三措教学创新与实践》及秦燕团队《基于体验式的<环境学>课程创新与实践》获优秀奖。

西浦全国大学教学创新大赛（简称“西浦大赛”，XJTLU National University Teaching Innovation Award），被中国高等教育学会列为50项全国性教师教学竞赛之一。大赛由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，澳门同济慈善会北京办事处支持，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”教学的创新举措。西浦大赛是国内最早的全国综合性学科教学创新大赛，2016年至今已举办八届。第八届西浦大赛于2022年7月3日拉开帷幕，共吸引了775组共2227名高校教师及团队的参与。经过资料初审和大众评审，仅有来自161所高校的544组进入专家函评阶段。经过专家函评，51组教师及团队入围决赛，49组获年度教学创新三等奖，335组获优秀奖，105组获参与奖。

自2022年10月该项赛事启动以来，学校高度重视，校党委副书记郑旭煦、副校长王平义多次对比赛工作进行指导，在备赛期间为选手加油鼓劲。教务处、党委教师工作部（教师发展中心）成立了以周开发老师为组长，严峻、赵磊娜、陈卓等为成员的专家指导团进行精准指导，采用线上线下的方式，坚持为参赛选手提供全过程、全方位的指导、培训和模拟演练。

参赛教师们克服重重困难积极备赛。一是在疫情面前不恐不惧，科学应对。制作了更多更高水平的实验实践资料，既缓解学生疫情下的学习压力，又保障了学习效率和质量，同时不断凝练教学创新点，撰写完善比赛材料，带领教学团队共同成长。二是探索高效、多场景教育教学手段。对于视频呈现的教学内容，开发基于笔记本、手机等设备拍摄与剪辑方法，实现了随教随学。三是克服新冠感染身体不适，不断修改完善参赛材料并按时提交。

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并首次将“推进教育数字化”写入报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，2023年2月又出台了《数字中国建设整体布局规划》。这些国家重大战略方针的出台和实施，不仅为新时代、新征程进一步发展教育数字化指明了方向、提供了遵循；还赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使命任务，明确了教育数字化未来发展的行动纲领，在“数字中国战略”中具有重大意义。

高等学校担负着为国家培养建设人才的重任，以数字化为依托的教育教学改革与创新已成为必然趋势。近年来，环球360管理系统入口高度重视教师教学创新工作，积极鼓励教师以数字化为依托参加各类比赛，提升教学水平。本次西浦大赛，参赛教师们在学校教师发展中心和学院的大力支持和指导下，充分利用数字化教学，取得了初步成效，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的良好效果。今后学院将继续推动课堂教学改革，发挥优秀教师的引领作用，建好数字化育人平台，让教学内容定制更灵活、教学形式更多样、教学资源更丰富、教学时间更弹性，积极推动教育的高质量发展。